Imaginary of the professional future in a pandemic. Reflection Fromm Social Communication

Fecha de publicación:

Autores de UCC

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Datos de la publicación

ISSN/ISSNe:
2695-9631,

Visual Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional De Cultura  Eagora Science

Tipo:
Article
Páginas:
-
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www.scopus.com
Factor de Impacto:
0.128 SCImago
Cuartil:
Q2 SCImago

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Keywords

  • Competencies for Life; Education evaluation; Imaginaries; Praxeology; Professional practices; Significant learning; Social emotional learning

Financiación

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