Imaginary of the professional future in a pandemic. Reflection Fromm Social Communication

Autores de UCC
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Datos de la publicación
- ISSN/ISSNe:
- 2695-9631,
- Tipo:
- Article
- Páginas:
- -
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- www.scopus.com
- Factor de Impacto:
- 0.128 SCImago ℠
- Cuartil:
- Q2 SCImago ℠
Visual Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional De Cultura Eagora Science
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Keywords
- Competencies for Life; Education evaluation; Imaginaries; Praxeology; Professional practices; Significant learning; Social emotional learning